Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte
  • 05 de septiembre de 2022
  • Prensa

Reciben a nuevos alumnos de la UTTN con presentación de proyectos

Reynosa, Tamaulipas.- Estudiantes de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN), que dirige el Rector Mtro. Edgar Garza Hernández, dieron la bienvenida a sus nuevos compañeros con la presentación de proyectos innovadores realizados durante el cuatrimestre Mayo-Agosto del presente año.

La bienvenida y presentación de estos trabajos fue encabezado por la directora de la carrera de Procesos Industriales, La Dra. Celia E. Velarde Gaytán, contando con el apoyo en la coordinación de las actividades por parte de la Catedrática Damaris Yared Reyes, así como de docentes y alumnos de la misma carrera, el cual se realizó en la explanada de la rectoría.

Entre los proyectos presentados se encuentran los de productos reciclados como libretas elaboradas a mano, contenedores para reciclado de basura, un sistema de alarma especial para inclusión, proyecto invernadero usando tecnología de hidroponía, sistema de riel para transporte de productos a través de automatización, compactadores; uno de botellas de pet  y otro  de latas, los dos automatizados, mesas elaboradas con resina epóxica, mesas metálicas elaboradas en el taller de soldadura,  prototipo de carro para el transporte de materiales, entre otros.

Con estas acciones la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte busca generar en los alumnos de la carrera de Procesos Industriales un espacio para compartir experiencias que contribuyan en su formación integral, propiciando un sentido de pertenencia y colaboración.

Así mismo este tipo de actividades tiene como objetivo que los alumnos de nuevo ingreso y alumnado en general fortalezcan su identidad como alumnos de la UTTN y conozcan a las autoridades académicas, así como cuerpo académico, recibiendo orientación y exhortación al ser su primer día de clases; y a su vez potenciar habilidades blandas como la creatividad, confianza, responsabilidad y cooperación en la comunidad académica.

 

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